MAESTRO ÁRBOL
Soy José Orduña, Arborista profesional, escultor con motosierra y bombero forestal de la B.R.I.F. de Daroca. Mi vida gira en torno a los árboles, desde la arboricultura a los incendios forestales. Además, imparto formación del manejo de la motosierra a todos los niveles incluido su manejo en altura en centros como CPIFP, CIFPA, ASOCIACIONES...
De esta trayectoria nace Maestro Árbol, un proyecto que une experiencia profesional, amor por la naturaleza y compromiso social. No se trata únicamente de cuidar árboles, sino de transmitir la sabiduría del bosque para educar en valores de respeto, cooperación y resiliencia.
Proyecto Árbol contra la exclusión escolar
El proyecto “Árbol contra la exclusión escolar” es una iniciativa educativa y social pensada para trabajar de la mano con los profesionales del instituto y del colegio en la atención de alumnos y alumnas que necesitan un apoyo especial: jóvenes con TDA, TDAH, AUTISMO u otras dificultades de aprendizaje y adaptación escolar.
La metodología parte de una idea sencilla pero poderosa: qué mejor manera de aprender y crecer que a través de la naturaleza.
Se desarrollan talleres de trepa de árboles, talla en madera, construcción de cajas-nido, observación de fauna y actividades forestales adaptadas.
Las dinámicas no fomentan la competición, sino la cooperación y el trabajo en equipo, poniendo en valor las capacidades de cada participante.
Es un proyecto gratuito, con sede en Daroca, que actualmente se realizará de 1 a 2 tardes a la semana, con vistas a crecer y consolidarse.
Su misión es ofrecer a estas niñas, niños y jóvenes una vía para mejorar la autoestima, reforzar la confianza, trabajar la concentración y fomentar la integración social.
“Maestro Árbol” es una forma de vida: los árboles me enseñaron que cada ser vivo tiene un papel en el ecosistema. Del mismo modo, cada persona —independientemente de sus dificultades— tiene un valor único en la sociedad.
Educar desde la naturaleza significa educar en salud integral, respeto a la vida y convivencia, brindando herramientas para superar las barreras que muchas veces la educación tradicional no consigue romper.
Con este proyecto, aspiramos a crear un modelo viable y transferible que pueda inspirar a otros centros, demostrando que la unión entre educación y naturaleza puede ser una verdadera herramienta contra la exclusión escolar.
